成都2018年中学教师招聘考试真题及答案解析【

2020-06-24 03:58 次浏览 分类:公务员

1:创造性是指个体产生新奇的、独特的、有社会价值的产品的()。
单项选择题
A、智力技能
B、思维品质
C、思维程序
D、能力或特性

2:班主任以教育目的为指导思想,以“学生守则”为基本依据,对学生一叩学期内在学习、劳动,生活、品行等方面进行小结与评价。这项工作是()。
单项选择题
A、建立学生档案
B、班主任工作总结
C、班主任工作计划
D、操行评定

3:极大提高人类信息的传播能力和传播效率的是()
单项选择题
A、语言媒体阶段
B、文字媒体阶段
C、印刷媒体阶段
D、电子传播媒体阶段

4:学校管理的基本途径是()。
单项选择题
A、教学活动
B、沟通
C、教劳结合
D、协调

5:首次提出教师工作应该作为一种专门职业而存在的法律是()。
单项选择题
A、《教师法》
B、《义务教育法》
C、《关于教师地位的建议》
D、《儿童权利公约》

6:经常看到主语在句子的开头,因而认为主语就是句子开端部位的那个词,这属于()
单项选择题
A、理性概括
B、感性概括
C、形象直观
D、言语直观

7:“六课型单元教学法”反映了()
单项选择题
A、注重学生能力培养的现代教学方法
B、学校课程逐步发展的现代教学方法
C、注入式的古代教学方法
D、等待开发的未来教学方法

8:每个概念都包含两个方面,它们是内涵和()。
单项选择题
A、例证
B、外延
C、名称
D、属性

9:以儿童的兴趣和动机为基本出发点,以儿童的某些基本动机作为教学组织的中心的课程属于()
单项选择题
A、学科课程
B、活动课程
C、隐性课程
D、显性课程

10:在教育、教学或学习计划实施的前期阶段所开展的评价,被称为()
单项选择题
A、形成性评价
B、总结性评价
C、诊断性评价
D、总结性评价

11:从世界经济的发展历程来看,如果一国或者地区的经济保持着稳定的增长速度,大多数商品和服务的价格必然会随之上涨,只要这种涨幅始终在一个较小的区间内就不会对经济造成负面影响。由此可以推出,在一定时期内()
单项选择题
A、如果大多数商品价格上涨,说明该国经济在稳定增长
B、如果大多数商品价格涨幅过大,对该国经济必然有负面影响
C、如果大多数商品价格不上涨,说明该国经济没有保持稳定增长
D、如果经济发展水平下降,该国的大多数商品价格也下降

12:中小学教育评价的内容包括以下哪几方面?()。
多项选择题
A、学生发展评定
B、管理水平评价
C、学生活动效果评价
D、教师授课质量评价
  • E、课程和教材评价

    13:根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》的规定,下列关于我国教育发展战略目标的说法不正确的是()。(2014年上半年)
    单项选择题
    A、全面实现我国教育现代化
    B、形成惠及全民的公平教育
    C、健全充满活力的教育体制
    D、构建体系完整的终身教育

    14:教学案例是包含问题与疑难情境在内的真实发生的典型性教学事件。()
    判断题



    15:作为知识获得的首先环节,理解科学知识的起点是()。
    单项选择题
    A、抽象
    B、概括
    C、直观
    D、比较

    16:皮亚杰认为,人从其生物方面继承了()
    单项选择题
    A、组织和适应的特性
    B、思维和行动的特性
    C、操作和处理的特性
    D、领导和被领导的特性

    17:刘易斯、汤丹逊、萨利三人被哈佛大学、加利福尼亚大学和麻省理工学院录取。他们分别被哪个学校录取的?邻居们作了如下的猜测:邻居A猜:刘易斯被加利福尼亚大学录取,萨利被麻省理工学院录取邻居B猜:刘易斯被麻省理工学院录取,汤丹逊被加利福尼亚大学录取邻居C猜:刘易斯被哈佛大学录取,萨利被加利福尼亚大学录取结果,邻居们的猜测各对了一半那么,他们的录取情况是()
    单项选择题
    A、刘易斯、汤丹逊、萨利分别被哈佛大学、加利福尼亚大学和麻省理工学院录取
    B、刘易斯、汤丹逊、萨利分别被加利福尼亚大学、麻省理工学院和哈佛大学录取
    C、刘易斯、汤丹逊、萨利分别被麻省理工学院、加利福尼亚大学和哈佛大学录取
    D、刘易斯、汤丹逊、萨利分别被哈佛大学、麻省理工学院和加利福尼亚大学录取

    18:建立教师威信的途径有()。
    多项选择题
    A、培养自身良好的道德品质
    B、培养良好的认知能力和性格特征
    C、给学生以良好的第一印象
    D、注重良好仪表、风度和行为习惯的养成
  • E、做学生的朋友与知己

    19:下列说法正确的是()。
    单项选择题
    A、义务教育在中国得到全面普及
    B、终身教育主要指成人教育
    C、中等教育中普通教育和职业教育日益结合
    D、现代学制改革重在缩短义务教育年限

    20:在认知的教学目标分类中,把认知教学目标分为知识、理解、应用、分析、统合、评审六项的是()
    单项选择题
    A、布鲁姆
    B、柯拉斯沃
    C、齐勒
    D、泰勒

    21:下列哪项属于形式运算阶段儿童的思维特征()。
    单项选择题
    A、单维思维
    B、客体永恒性
    C、思维不可逆
    D、以命题形式进行

    22:一般认为,动机具有以下几种功能()。
    多项选择题
    A、选择功能
    B、激活功能
    C、指向功能
    D、调节与维持功能
  • E、集中功能

    23:班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下,参与班级管理的管理方式是属于()
    单项选择题
    A、常规管理
    B、目标管理
    C、平行管理
    D、民主管理

    24:心理学里通常把教师期望的预言效应称__________。
    单项选择题
    A、定势效应
    B、晕轮效应
    C、罗森塔尔效应
    D、首困效应

    25:不再向学生系统讲授教材,而是为学生指定自学参考书、布置作业,并由学生自学和独立作业的教学组织形式是()
    单项选择题
    A、个别教学制
    B、道尔顿制
    C、分组教学制
    D、设计教学制

    26:由于对某种具体的道德}青境的直接感知而迅速发生的情感体验称为()。
    单项选择题
    A、直觉的道德情感
    B、想象的道德情感
    C、伦理的道德情感
    D、形象的道德情感

    27:从科学心理学发展历史来看,学习的科学研究先于教学的科学研究。()
    判断题



    28:教育法律规则是由主体、客体和权利义务构成的。()
    判断题



    29:不同的社会制度教育目的也不相同。()
    判断题



    30:根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定,父母或者其他监护人应当依法履行对未成年人的()
    单项选择题
    A、监护职责和抚养义务
    B、监护职责和照管职责
    C、抚养义务和培养义务
    D、监护责任和监护工作

    31:学习一种新材料时运用联想假借意义,对记忆有帮助的这种方法称为()。
    单项选择题
    A、语义联想
    B、视觉想象
    C、关键词法
    D、谐音联想法

    32:学习动机是推动学生学习的一种()。
    单项选择题
    A、重要力量
    B、主要力量
    C、内部动力
    D、外部动力

    33:当代“教学”观变革所体现的主要趋势包括()
    单项选择题
    A、从重视学生向重视教师转变
    B、从重视能力向重视知识转变
    C、从重视学法向重视教法转变
    D、从重视继承向重视创新转变

    34:学校教育心理学中最重要、最核心的理论是()
    单项选择题
    A、智力理论
    B、动机理论
    C、学习理论
    D、认知理论

    35:对于认知和技能领域的学业,最常用的教学评价手段是标准化成就测验和()。
    单项选择题
    A、教师随堂评价
    B、教师自编测验
    C、随常考试
    D、课堂提问测验

    36:学校进行全面发展教育的基本途径是()。
    单项选择题
    A、教育与生产劳动相结合
    B、思想政治教育
    C、课外活动
    D、课堂教学

    37:在PowerPoint中,设置幻灯片的切换方式时,不能设置的是()
    单项选择题
    A、切换效果
    B、切换时的声音
    C、幻灯片放映顺序
    D、切换速度

    38:集体主义原则在教师职业道德上的具体体现是()
    单项选择题
    A、依法执教
    B、爱心奉献
    C、团结协作
    D、廉洁从教

    39:按皮亚杰的观点,儿童在()阶段完成守恒任务。
    单项选择题
    A、感知运动阶
    B、形式运算阶段
    C、前运算阶段
    D、具体运算阶段

    40:承担“必须使适龄子女或者被监护人按时入学,接受规定年限的义务教育”义务的人是()
    单项选择题
    A、父母或者其他法定监护人
    B、地方各级人民政府
    C、地方各级人民政府教育行政部门
    D、国务院教育行政部门

    41:下列各项中表述有误的一项是()。
    单项选择题
    A、《论语》,儒家经典之一,是孔子的弟子及再传弟子关于孔子言行的记录
    B、鲁迅,现代伟大的文学家、思想家、革命家。原名周树人,浙江绍兴人
    C、《陈毅市长(节选)》主要记述陈毅深夜拜访化学家黄省三,请他参加医药事业建设的事
    D、苏轼,字子瞻,号东坡居士,宋代文学家。我们学过他的作品《记承天寺游记》

    42:课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态称为()。
    单项选择题
    A、人际关系
    B、群体凝聚力
    C、群体规范
    D、课堂气氛

    43:激励性评价的关键在于评价者要善于发现学生的长处和优点。()
    判断题



    44:运用测验法进行教学评价的关键是编制量表。()
    判断题



    45:2,2,6,30,(),1890
    单项选择题
    A、180
    B、210
    C、360
    D、24016

    46:某学生认为考试成功是自己学习能力强,其归因是()。
    单项选择题
    A、内部、不稳定、可控制的
    B、外部、稳定、不可控的
    C、内部、稳定、不可控的
    D、外部、不稳定、不可控韵

    47:在理解与把握心理健康标准时,主要应该考虑到哪些方面?()
    多项选择题
    A、应兼顾个体内部协调与对外良好适应两个方面
    B、心理健康与不健康之间没有明确的界限
    C、心理健康既是一种状态,也是一种过程
    D、心理健康与否,在相当程度上可以说是一个社会评价问题

    48:打篮球属于()。
    多项选择题
    A、徒手性操作技能
    B、开放型操作技能
    C、心智技能
    D、器械性操作技能
  • E、粗放型操作技能

    49:下列关于教师的职业行为规范,说法错误的是()
    单项选择题
    A、树立正确的人生观和价值观,发扬无私奉献的精神
    B、要有端正的教学态度,严肃认真地对待教学工作中的每一项内容
    C、教师之间要互相尊重,相互学习,平等相待
    D、不迟到、不缺课、可以拖堂

    50:“数学家希尔伯特、华罗庚都是教育家。”由此可以推出的结论是()。
    单项选择题
    A、数学家都是教育家
    B、有的数学家是教育家
    C、教育家都是数学家
    D、教育家都不是数学家

    51:造成个体认知过程方面的差异主要原因是其不同的()。
    单项选择题
    A、认知方式和认知途径
    B、认知方式和认知能力
    C、思维方式和智力水平
    D、智力水平和认知水平

    52:学校教育是指增进人们的知识和技能,影响人们思想观念的活动。()
    判断题



    53:以有力的论据反驳别人错误论点的论证方式,在批驳的同时阐述己方的观点,这种论证方式是()。
    单项选择题
    A、驳论
    B、反证法
    C、立论
    D、直接反驳

    54:下列先秦思想家中,主张施仁政、行王道的一位是()。
    单项选择题
    A、管子
    B、墨子
    C、荀子
    D、孟子

    55:提出了泛智教育思想,探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是()
    单项选择题
    A、培根
    B、夸美纽斯
    C、赫尔巴特
    D、赞可夫

    56:最早的有关学习迁移的一种代表性理论是()。
    单项选择题
    A、形式训练说
    B、共同要素说
    C、概括原理说
    D、关系转换说

    57:()儿童的主要发展任务是获得主动感,克服内疚感,体验着目的的实现。
    单项选择题
    A、婴儿期
    B、学前期
    C、学龄期
    D、青年期

    58:教师尤其应该尊重()的学生。
    多项选择题
    A、智力发育迟缓
    B、学业成绩不良
    C、学习成绩优异
    D、被孤立和拒绝

    59:创造性思维表现为思维的()。
    多项选择题
    A、独创性
    B、发散性
    C、灵活性
    D、突发性
  • E、活跃性

    60:下列不属于聘任教师的形式有()。
    单项选择题
    A、招聘
    B、续聘
    C、解聘
    D、不聘

    1:答案D
    解析
    2:答案D
    解析
    3:答案D
    解析
    4:答案B
    解析 学校管理通过沟通这一基本的途径进行,进而开展教学管理、协调和控制等相关活动。
    5:答案C
    解析 1966年,联合国教科文组织在《关于教师地位的建议》中提出,教师工作应该作为一种专门职业。
    6:答案B
    解析 感性概括即直觉概括,是在直观的基础上自发进行的一种低级的概括形式,只能获得不充分的日常概念和命题。
    7:答案A
    解析
    8:答案B
    解析 每个概念都包含内涵和外延两个方面。内涵指的是概念所反映的事物的本质,外延指的是概念的范围。
    9:答案B
    解析 活动课程的基本出发点是儿童的兴趣和动机,以儿童的某些基本动机作为教学组织的中心,以代替学科作为课程的基础。
    10:答案C
    解析
    11:答案C
    解析 本题属于翻译推理型。经济增长,价格上涨;上涨且较小区间内不会有负面影响;C项符合肯前必肯后,否后必否前的推理规则,所以正确答案为C项。
    12:答案A,B,C,D,E
    解析 教育评价可以拓展到教育的方方面面。在宏观层面,涉及教育目标、教育结构和教育管理体制等方面。在中观层面,包括教师队伍、办学条件、学校各项工作等。在微观层面则主要关注学生的学习和发展。
    13:答案A
    解析 《纲要》指出,到2020年基本实现教育现代化,而不是全面实现教育现代化。
    14:答案正确
    解析 系统暂无解析
    15:答案C
    解析
    16:答案A
    解析
    17:答案A
    解析 先假设邻居A的第一句话“刘易斯被加利福尼亚大学录取”为真,A的第一句话真,可知B的第二句话“汤丹逊被加利福尼亚大学录取”为假,则B的第一句话“刘易斯被麻省理工学院录取”为真;从B的第一句话为真,可知邻居C的第一句话“刘易斯被哈佛大学录取”为假,又从A的第一句话为真,可知C的第二句话“萨利被加利福尼亚大学录取”为假,这样C的两句话都为假,与题意不合;所以,A的第一句话不能为真,为真的是他的第二句话“萨利被麻省理工学院录取”。从A的第二句话为真,可知B的第一句话“刘易斯被麻省理工学院录取”为假,那么,B的第
    18:答案A,B,C,D,E
    解析 【解析】五项均为建立教师威信的途径。
    19:答案C
    解析 义务教育在中国基本得到普及,终身教育与成人教育不是一个概念,现代学制改革重在延长义务教育年限。
    20:答案A
    解析
    21:答案D
    解析
    22:答案B,C,D
    解析 一般认为,动机具有激活功能、指向功能、调节与维持功能。
    23:答案D
    解析
    24:答案C
    解析
    25:答案B
    解析
    26:答案A
    解析
    27:答案正确
    解析 从科学心理学发展历史来看,最先进行深入研究的学习现象,后来才有针对如何促进学习的教学的科学研究。(本解析由张恩凯提供)
    28:答案错误
    解析 教育法律关系的主体是指教育法律关系的参加者或当事人,是在教育法律关系中享受权利、承担义务的人。享有权利的一方称为权利人,承担义务的一方称为义务人。任何一种教育法律关系,没有享有一定的权利和承担一定义务的主体参加,都是不可能成立的,而且一个教育法律关系至少有两个主体。(本解析由安宝蓝提供)
    29:答案正确
    解析 不同的社会制度,对教育的要求不同,因此教育目的也不同。
    30:答案A
    解析 根据《中华人民共和国未成年人保护法》第十条规定,父母或者其他监护人应该履行对未成年人的监护职责和抚养义务。
    31:答案D
    解析 略。
    32:答案C
    解析 学生学习的内部动力是学习动机。
    33:答案D
    解析
    34:答案C
    解析 学习是教育心理学研究最多、最活跃的一个领域;学习理论是教育心理学中最重要、最核心的理论。
    35:答案B
    解析 标准化成就测验是一种经过标准化过程的,目的在于了解学生的知识、技能达到何种程度的测验。教师自编测验是在教学过程中,担任教学工作的教师根据教学需要而编制的测验,其针对性比较强。因此,在对学生的认知和技能领域的学业进行评价时,最常用的教学评价手段就是标准化成就测验和教师自编测验。
    36:答案D
    解析 课堂教学是对学生进行全面发展教育的基本途径,也是师生进行各项教育活动,探究活动的主阵地。
    37:答案C
    解析 选择“幻灯片放映”一“幻灯片切换”命令,打开“幻灯片切换”对话框,在该对话框中可以设置切换效果、切换声音、速度、换片方式等。
    38:答案C
    解析
    39:答案D
    解析
    40:答案A
    解析 根据《中华人民共和国义务教育法》第十一条规定,凡年满六周岁的儿童,其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育。
    41:答案C
    解析 略
    42:答案D
    解析 【解析】课堂气氛作为教学过程的软情境,它通常是指课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态。课堂气氛具有独特性,不同的课堂往往有不同的气氛。
    43:答案正确
    解析
    44:答案正确
    解析 教学评价,根据一定教学目的和教学原理,运用切实可行的评价方法和手段,对整体或局部的教学系统进行全面考查和价值判断的过程。运用测验法进行教学评价的关键是编制量表。因此,本题的观点是对的。(本解析由何龙提供)
    45:答案B
    解析 46:答案C
    解析 根据成败归因理论的基本模式,能力高低属于内部、稳定、不可控的因素。
    47:答案A,B,C,D
    解析 由心理健康的标准可知以上选项均对。
    48:答案B,E
    解析 根据动作的精细程度与肌肉运动强度不同,可分为细微型操作技能与粗放型操作技能;根据动作对环境的依赖程度不同,可分为闭合型操作技能与开放型操作技能。打篮球属于粗放型、开放型操作技能。
    49:答案D
    解析 略。
    50:答案B
    解析 本题是一道判断题。根据题干能够推出并不是所有的数学家都是教育家。
    51:答案B
    解析 认识过程是指学生借以获得信息、做出计划和解决问题的心理过程,该过程因个体之间的不同认知方式和认知能力而存在个别差异。
    52:答案错误
    解析
    53:答案A
    解析 议论文的论证方式有立论和驳论两种。驳论是以有力的论据反驳别人错误论点的论证方式,在批驳的同时阐述己方的观点。驳论有三种方法:反驳论点、反驳论据、反驳论证。
    54:答案D
    解析 孟子是继孔子之后的儒学大师,主张施仁政、行王道。
    55:答案C
    解析
    56:答案A
    解析
    57:答案B
    解析 埃里克森的心理发展阶段理论,把人格发展分为八个阶段,每个阶段都有其特定的发展任务。其中,第三阶段从3岁到7岁(学前期儿童),儿童能从言语和行动上来探索和扩充他的环境,这时社会也向他提出挑战;发展任务是获得主动感和克服内疚感,体验着目的的实现。因此,本题选择B选项。
    58:答案A,B,D
    解析 教师要尊重全体学生,包括尊重智力发育迟缓的学生;尊重被孤立和拒绝的学生:尊重有过错的学生;尊重有严重缺点和缺陷的学生;尊重和老师意见不~致的学生等。
    59:答案A,B,C
    解析 创造性思维表现为独创性、发散性、变通性(灵活性)。
    60:答案D
    解析 聘任教师的形式有招聘、续聘和解聘等。

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    单项选择题
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