成都2018年中学教师招聘考试真题及答案解析【网

2020-06-23 23:31 次浏览 分类:公务员

1:发明“介入教学”方法的日本教育家是()
单项选择题
A、斋藤喜博
B、南部吕敏
C、中野光
D、泽柳政太郎

2:教科书上的练习题多属于()
单项选择题
A、有结构问题
B、无结构的问题
C、简单问题
D、复杂问题

3:认知是最基本的心理过程,它是人对客观事物的属性及规律的认识,包括()
多项选择题
A、感觉
B、知觉
C、记忆
D、思维
  • E、想象

    4:下列哪一说法是夸美纽斯的观点?()
    单项选择题
    A、美德是否可教
    B、教学的教育性
    C、教育即生长,学校即社会
    D、“把一切事物教给一切人类的全部艺术”即教育

    5:近代最早的一部教育学著作是()。
    单项选择题
    A、《大教学论》?
    B、《论演说家的培养》
    C、《普通教育学》
    D、《民本主义与教育》

    6:焦虑是包括焦虑症、抑郁症、强迫症、恐怖症等在内的各种神经症的共同特征。()
    判断题



    7:()中明确宣告:战后,日本必须将东北三省、台湾和澎湖列岛归还给中国。
    单项选择题
    A、《开罗宣言》
    B、《德黑兰宣言》
    C、《波茨坦公告》
    D、《雅尔塔宣言》

    8:__________是构成一个人的思想、情感及行为的特有模式,这个独特模式包含了一个人区别于他人的稳定而统一的心理品质。()
    单项选择题
    A、气质
    B、性格
    C、人格
    D、自我

    9:动作技能的特点不包括()
    单项选择题
    A、观念性
    B、展开性
    C、客观性
    D、外显性

    10:下列选项属于品德评价中奖励的有()
    多项选择题
    A、赞许
    B、劝诫
    C、奖赏
    D、训导
  • E、表扬

    11:坚持性善论,主张儿童是德育的主体,德育必须以儿童为中心,尊重儿童的发展需求。这一理论特征反映的德育模式是()。
    单项选择题
    A、模仿模式
    B、认知模式
    C、体谅模式
    D、行动模式

    12:创造性思维的核心是()
    单项选择题
    A、创造性
    B、聚合思维
    C、发散思维
    D、智力

    13:心理学家研究认为,态度的核心成分是()。
    单项选择题
    A、认知成分
    B、情感成分
    C、行为倾向成分
    D、认知与情感成分

    14:在教学史上,先后出现的影响较大的教学组织形式有()
    单项选择题
    A、个别教学制
    B、班级授课制
    C、分组教学
    D、道尔顿制

    15:课程论侧重研究()
    单项选择题
    A、教什么
    B、如何教
    C、教科书编写
    D、学习策略

    16:学生对知识的理解可以由低到高分为四种水平,其中最低水平是()
    单项选择题
    A、解释的理解
    B、字面理解
    C、批判性理解
    D、创造性理解

    17:《教育法》的立法宗旨是()
    单项选择题
    A、发展教育事业
    B、提高全民族素质
    C、促进社会主义物质文明建设
    D、促进社会主义精神文明建设

    18:根据马斯洛的需要层次理论,学生表现出来的对稳定、可预测环境的需要,属于()
    单项选择题
    A、生理需要
    B、安全需要
    C、归属需要
    D、自尊需要

    19:()迁移指将原有认知经验应用于新情境中时,需调整原有的经验或对新旧经验加以概括形成一种能包容新旧经验的更高一级的认知结构,以适应外界的变化。
    单项选择题
    A、重组性
    B、顺应性
    C、同化性
    D、具体

    20:通常我们看到的教室里墙壁上的字画或名言警句属于显性文化。()
    判断题



    21:不同的文化背景可以有相同的教育目的。()
    判断题



    22:小学生中常见的焦虑反应主要是()。
    单项选择题
    A、交往焦虑
    B、上学焦虑
    C、课堂焦虑
    D、考试焦虑

    23:表示传统师德非常重视严于律己、身体力行、为人表率的模范作用的先哲名言是()。
    单项选择题
    A、见贤思齐
    B、学而时习之
    C、三人行必有我师焉
    D、躬自厚而薄责于人

    24:“经验课程”还被称为()
    多项选择题
    A、教师中心课程
    B、儿童中心课程
    C、活动课程
    D、生活课程
  • E、校本课程

    25:()是全部教育活动的主题和灵魂,是教育的最高理想。
    单项选择题
    A、教育方针
    B、教育政策
    C、教育目的
    D、教育目标

    26:道德情感从表现形式上看,主要包括()。
    多项选择题
    A、直觉的道德情感
    B、自发的道德情感
    C、想象的道德情感
    D、灌输的道德情感
  • E、伦理的道德情感

    27:心理练习对动作技能的影响()。
    单项选择题
    A、对技能的改进没有帮助
    B、取决于任务的性质
    C、有显著作用
    D、不明确

    28:教师所从事的教育活动中最重要的关系是()。
    单项选择题
    A、教师与社会的关系
    B、师生关系
    C、教师与教育事业的关系
    D、教师与自身发展的关系

    29:在解决问题中,由心理操作形成的模式所引起的心理活动的准备状态,叫做()。
    单项选择题
    A、问题表征
    B、定势
    C、功能固着
    D、元认知

    30:素质教育就是要使教师成为学生的合作者、帮助者和服务者。()
    判断题



    31:教师教学的基本功包括()
    多项选择题
    A、听
    B、讲
    C、写
    D、画
  • E、演

    32:决定教师是否优秀的关键因素是()
    单项选择题
    A、教师的教学行为
    B、是否理解学生
    C、与学生的有效交际
    D、理解自己

    33:有人说,凡是知识都是科学的,凡是科学都是无颜色的,并且在追求知识时,应当保持没有颜色的态度。假使这种说法不随意扩大,我也认同。但我们要知道,只要是一个活生生的人,便必然有颜色。对无颜色的知识的追求,必定潜伏着一种有颜色的力量,在后面或底层加以推动。这一推动力量不仅决定一个人追求知识的方向与成果,也决定一个人对知识是否真诚。这段文字中“有颜色的力量”指的是()。
    单项选择题
    A、道德水准
    B、兴趣爱好
    C、价值取向
    D、研究态度

    34:运用谈话法和自学法的前提是学生必须有一定的知识基础。???()
    判断题



    35:单项选择题“教学相长”,“及时而教”等教育思想最早出自我国的()。
    单项选择题
    A、《中庸》
    B、《孟子》
    C、《大学》
    D、《学记》

    36:注重学生基础学力培养的课程是()
    单项选择题
    A、基础型课程
    B、拓展型课程
    C、研究型课程
    D、实践型课程

    37:以教研组或年级组为单位,以集体备课为主要形式对说课本身进行探索性研讨的说课是()
    单项选择题
    A、示范性说课
    B、研讨性说课
    C、评比性说课
    D、检查性说课

    38:西班牙《世界报》报道:“中国龙已经飞起来了,而且飞得很高,它使整个中国充满了自豪。”德国《汉诺威汇报》报道:“中国正在奋起直追。中国人进入太空的事实证明了这个经济迅速崛起的国家的实力。”上述报道最有可能是对我国哪一个事件发表的评论?()
    单项选择题
    A、“东方红一号”卫星发射成功
    B、“神舟”飞船发射成功
    C、第一颗原子弹试爆成功
    D、第一枚中近程运载火箭发射成功

    39:下列哪幅作品是达芬奇的作品?()
    单项选择题
    A、《向日葵》
    B、《最后的晚餐》
    C、《日出印象》
    D、《亚威农的少女》

    40:经验主义课程论的代表人物是()
    单项选择题
    A、布拉梅尔德
    B、杜威
    C、多尔
    D、奈勒

    41:教师对学生作业中的构成要素进行分解和统计,了解学生学习情况的教学技能是()
    单项选择题
    A、作业分析技能
    B、作业检查技能
    C、作业评价技能
    D、作业反馈技能

    42:进行德育时要循循善诱,以理服人。这指的是德育工作的()
    单项选择题
    A、疏导原则
    B、尊重与严格要求相结合原则
    C、导向性原则
    D、一致性与连贯性原则

    43:教师不直接将学习内容提供给学生,而是为学生创设问题情境,引导学生去探究和发现新知识和问题的方法是()。
    单项选择题
    A、讲授法
    B、发现法
    C、掌握学习法
    D、头脑风暴法

    44:学习策略是一种技能。()
    判断题



    45:青少年品德自我修养的最高境界是()
    单项选择题
    A、慎独
    B、立志
    C、自我批评
    D、学习

    46:创立元素周期表的科学家是()。
    单项选择题
    A、门捷列夫
    B、波义耳
    C、居里夫人
    D、玻尔

    47:动机作为活动的一种动力,具有__________功能。()
    多项选择题
    A、激活
    B、指向
    C、调节与维持
    D、稳定
  • E、满足

    48:教师对学生的错误不能持完全否定态度,更不应指责,要给予一定的肯定。这体现了在塑造创造性的个性时要注意()。
    单项选择题
    A、解除个体对答错问题的恐惧心理
    B、保护学生的好奇心
    C、鼓励学生的独立性和创新精神
    D、给学生提供具有创造性的榜样

    49:马斯洛提出了著名的需要层次理论,需要层次的最高点是()
    单项选择题
    A、生理需要
    B、自我实现需要
    C、安全需要
    D、认知需要

    50:最近发展区是指学生原有的知识水平或心理发展水平对新的学习的适应性。()
    判断题



    51:歌曲《走进新时代》唱道:“我们唱着东方红,当家作主站起来,我们唱着春天的故事,改革开放富起来……”中国人民“当家作主站起来”开始于()
    单项选择题
    A、中华民国成立
    B、中国共产党成立
    C、中华人民共和国成立
    D、改革开放

    52:巴甫洛夫提出了气质的()。
    单项选择题
    A、气质体液说
    B、气质体型说
    C、场依存说
    D、神经活动类型说

    53:社会本位教育目的论的代表人物是()。
    单项选择题
    A、涂尔干
    B、卢梭
    C、赞可夫
    D、福禄贝尔

    54:校园文化的核心是()。
    单项选择题
    A、学校的精神和观念文化
    B、学校的物质文化
    C、学校的组织和制度文化
    D、学生亚文化

    55:构成教育这个社会子系统的三个基本要素:教育者、学习者和()
    单项选择题
    A、教育内容
    B、教育方法
    C、教育组织形式
    D、教育影响

    56:下列哪一项是校风中的中心?()
    单项选择题
    A、学风和教风
    B、学生作风
    C、领导作风
    D、教师作风

    57:美育就是对学生进行.
    单项选择题
    A、审美教育
    B、五讲四美教育
    C、美好生活教育
    D、美好思想教育

    58:学生将茄子、白菜、青菜等归纳为“蔬菜”,这样的学习属于()。
    单项选择题
    A、信号学习
    B、连锁学习
    C、概念学习
    D、辨别学习

    59:现代信息加工心理学家把人的记忆系统分为()。
    单项选择题
    A、两个子系统
    B、三个子系统
    C、四个子系统
    D、五个子系统

    60:社区在发展教育中的哪一种功能是指对教育事业具有强烈的认同意识和自我意识,并把教育的发展真正当作与社区的利益密切相关的事,置于应有的重要地位?()
    单项选择题
    A、协调功能
    B、教育功能
    C、服务功能
    D、宣传功能

    1:答案A
    解析
    2:答案A
    解析 目标明确,个体按一定思维方式即可获得答案的问题属于有结构的问题。
    3:答案A,B,C,D,E
    解析
    4:答案D
    解析 夸美纽斯在《大教学论》中提出了泛智教育思想,探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”,提出了系统的教育目的论、方法论、教育原则体系、课程与教学论、德育论以及一些学科教学思想。
    5:答案A
    解析 1632年,捷克的著名教育家夸美纽斯写出了《大教学论》,这是近代最早的一部教育学著作。在这本著作中,他提出了普及初等教育,主张建立适应学生年龄特征的学校教育制度论证了班级授课制度,规定了广泛的教学内容,提出了教学的便利性、彻底性、简明性与迅捷性的原则,高度地评价了教师的职业,强调了教师的作用。这些主张在反对封建教育,建立新的教育科学方面,都起了积极的作用。因此,答案选A。
    6:答案正确
    解析 略。
    7:答案A
    解析 第二次世界大战期间,美国、英国和中国在开罗举行了国际会议。会后发表的《开罗宣言》中明确宣告:战后,日本必须将东北三省、台湾和澎湖列岛归还给中国。
    8:答案C
    解析
    9:答案A
    解析
    10:答案A,C,E
    解析
    11:答案C
    解析
    12:答案C
    解析
    13:答案B
    解析
    14:答案C
    解析
    15:答案A
    解析 课程论侧重研究教什么。
    16:答案B
    解析
    17:答案A
    解析
    18:答案B
    解析
    19:答案B
    解析
    20:答案正确
    解析
    21:答案错误
    解析 不同的文化背景对教育的期望也不相同,所以教育目的不同。
    22:答案C
    解析
    23:答案D
    解析 “见贤思齐”出自《论语·里仁》,意思是见到德才兼备的人就要向他看齐。“学而时习之”出自《论语·学而》,意思是学过的内容要经常复习?“三人行必有我师焉”出自《论语·述而》,意思是三人同行,其中必定有我的老师。“躬自厚而薄责于人”出自《论语·卫灵公》,意思是要多责备自己,少责备别人。从以上四句的意思上看,仅有“躬自厚而薄责于人”含有严于律己、身体力行、为人表率的意思。
    24:答案B,C,D
    解析
    25:答案C
    解析 教育目的是全部教育活动的核心、主题和灵魂。因为教育目的是人们在进行教育活动之前,在头脑中预先观念地存在的教育活动过程结束时要取得的结果,它指明教育要达到的标准或要求,说明办教育为的是什么,培养人要达到什么样的规格。它是教育活动的出发点和归宿。
    26:答案A,C,E
    解析 道德情感从表现形式上看,主要包括三种:一是直觉的道德情感;二是想象的道德情感;三是伦理的遭德情感。
    27:答案B
    解析 心理练习对动作技能的影响取决于任务的性质。任务复杂时,心理练习对动作技能的影响有限;反之。心理练习对动作技能的掌握则有很大的促进作用。
    28:答案B
    解析 教师与学生的关系,是教师职业活动中发生的最重要的关系。教育活动主要就是在教师与学生之间发生的。
    29:答案B
    解析
    30:答案错误
    解析 这是对素质教育倡导的“学生的主动发展”和“民主平等的师生关系”的误解。素质教育强调“学生的主动发展”,是因为学生是主体与客体统一的人,因而是具有自主发展意识的人;素质教育强调“民主平等的师生关系”,是因为学生具有与教师平等的独立人格。这种观点忽略了教师的地位和作用,忽略了学生的特点。教师是教育实践的主体,在教育实践中起主导作用;学生是发展中的人,是教育实践活动的客体,是学习与发展的主体。这决定了教师首先是知识的传播者、智慧的启迪者、个性的塑造者、人生的引路人、潜能的开发者,其次才是学生的合作者、帮助者和服
    31:答案B,C,D,E
    解析
    32:答案A
    解析 教师在课堂上的教学行为,这是决定教师是否优秀的关键因素。
    33:答案C
    解析 从文段中可以看出,“保持没有颜色的态度”是客观的态度,与之对应的“有颜色”即表示主观。“道德水准”和“研究态度”只是主观的表象,排除选项A、D;“兴趣爱好”与“价值取向”相比,后者对人的发展起着更大的决定作用。由原文“这一推动力量不仅决定……也决定……”可知,“有颜色的力量”指的是“价值取向”。
    34:答案正确
    解析 谈话法只适用于从已知到未知,而不适用于从不知到知,所以,不是所有教学活动都可以运用谈话法。运用谈话法和自学法的前提是学生必须有一定的知识基础,这观点是对的。(本解析由何龙提供)
    35:答案D
    解析 《学记》中记载了“教学相长”,“及时而教”的辩证关系。
    36:答案A
    解析
    37:答案B
    解析
    38:答案B
    解析 从“中国人进入太空”可知应该选择载人航天工程,只有B项“神舟”飞船的发射实现了载人进入太空。
    39:答案B
    解析 【参考答案】B【名师点睛】《向日葵》是凡高的作品;《日出印象》是莫奈的作品;《亚威农的少女》是毕加索的作品。因此本题选B。
    40:答案B
    解析 以杜威为代表的经验主义课程流派认为,以学科为中心的传统课程是不足取的,应代之以儿童的活动为中心的课程。因此,本题的观点选择B选项。(本解析由何龙提供)
    41:答案A
    解析
    42:答案A
    解析
    43:答案B
    解析
    44:答案正确
    解析 略。
    45:答案A
    解析
    46:答案A
    解析 居里夫人的杰出贡献是放射性理论;波义耳提出了“波义耳定律”,描述了“在密闭容器中的定量气体,在恒温下,气体的压强和体积成反比关系”;玻尔创立了原子结构理论,为物理学的发展奠定了基础;门捷列夫创立了元素周期表。
    47:答案A,B,C
    解析
    48:答案A
    解析 教师对学生出现的问题不应全盘否定,更不应指责,应鼓励学生正视并反思错误,引导学生尝试新的探索,而不循规蹈矩。这样才能避免学生出现“怕回答问题”、“不愿回答问题”等的现象,有利于学生充分发挥自己的想象力,提出自己的想法,从而促进其创造性个性的塑造。
    49:答案B
    解析
    50:答案错误
    解析 系统暂无解析
    51:答案C
    解析 新中国的诞生,标志着新民主主义革命取得伟大胜利,半殖民地半封建时代的结束,中国民从此站立起来,成了国家主人。
    52:答案D
    解析 巴普洛夫提出了气质的神经活动类型说;气质体液说是由古希腊著名医生和学者希波克拉底提出的;德国精神病学家克瑞奇米尔根据自己对精神病人的观察和研究,提出按体型划分人气质的理论。
    53:答案A
    解析 社会本位教育目的论的代表人物有柏拉图、涂尔干、凯兴斯泰纳、巴格莱、荀子、孔德等。
    54:答案A
    解析
    55:答案D
    解析
    56:答案A
    解析 校风中的学风和教风是中心,培养和形成良好的校风,关键又在于领导的作风。
    57:答案A
    解析 美育就是对学生进行审美教育。(本解析由何龙提供)
    58:答案C
    解析
    59:答案B
    解析
    60:答案C
    解析

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    近来动画片《喜羊羊和灰太狼》热播,很多孩子都很喜欢看,有不少成年人还买了喜羊羊毛绒玩具放在沙发上或汽车里
    17、18世纪的法国,男人普遍喜欢戴假发,当然上层人和下层人的假发的等级和价格是不一样的
    有人把花上千元人民币去听世界顶尖钢琴家的演奏看作一种流行时尚,几个退休老工人说起此事都觉得不可理解

    2:社会事实指的是存在于社会之中的一类具有非常特殊性质的事实。这类事实存在于个人之身外,由具有使个人不能不服从的行为方式、思维方式和感觉方式构成,对于个人的行为具有约束力和强制性。它潜【查看全文】

    第6篇成都2017年事业单位招聘考试真题及答案解析【网友整理版】

    1:为贯彻落实节能减排的政策,某国政府调整了该国的汽车消费税,对排量2.0升以上的汽车提高消费税。受消费税调整影响,大排量轿车的购车成本将会有所增加。因此,人们普遍认为,以往备受冷落的2.0升以下的小排量汽车将迎来销售的热潮。以下不是上述分析中隐含的假定的选项是()
    单项选择题
    计划购买2.0升以下小排量汽车的消费者数量不会缩减
    原本生产排量2.0升以上汽车的厂家转产2.0升以下小排量汽车
    2.0升以下小排量汽车的性价比提高,吸引原本没有购车计划的消费者
    原计划购买排量2.0升以上汽车的消费者转而购买2.0升以下的小排量汽车

    2:下面句子中,表达有歧义的一句是:()
    单项选择题
    你为什么打他
    小马一天只抽一盒香烟
    真正的学者往往拥有一颗忧国忧民的心
    建构主义是认知主义的进一步发展

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